小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
26期
62-63
,共2页
追求有效%以学定教%策略探讨
追求有效%以學定教%策略探討
추구유효%이학정교%책략탐토
随着新课程改革的不断推进和深入,各种新理念给课堂教学带来了无限活力,但同时也存在着一些不良的现状:情境作秀无目的、合作走过场无价值、课堂生成任流逝、探究形式化缺实效……这一切导致了课堂的效益不高. 透过这些"迷人眼"的教学现状,以"生本"的视角剖析课堂教学中出现的问题,并结合教学实践进行了策略探索,从而去追寻更加有效的课堂教学.
隨著新課程改革的不斷推進和深入,各種新理唸給課堂教學帶來瞭無限活力,但同時也存在著一些不良的現狀:情境作秀無目的、閤作走過場無價值、課堂生成任流逝、探究形式化缺實效……這一切導緻瞭課堂的效益不高. 透過這些"迷人眼"的教學現狀,以"生本"的視角剖析課堂教學中齣現的問題,併結閤教學實踐進行瞭策略探索,從而去追尋更加有效的課堂教學.
수착신과정개혁적불단추진화심입,각충신이념급과당교학대래료무한활력,단동시야존재착일사불량적현상:정경작수무목적、합작주과장무개치、과당생성임류서、탐구형식화결실효……저일절도치료과당적효익불고. 투과저사"미인안"적교학현상,이"생본"적시각부석과당교학중출현적문제,병결합교학실천진행료책략탐색,종이거추심경가유효적과당교학.
