新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
26期
99,86
,共2页
数学教学%激发兴趣%培养兴趣%体验成功
數學教學%激髮興趣%培養興趣%體驗成功
수학교학%격발흥취%배양흥취%체험성공
兴趣是最好的老师.在课堂数学中,合理地利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等可以充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,激发学生的学习兴趣,使学生爱学、乐学.作为教育工作者,我们是教育活动的组织者和引导者,融洽师生关系的主要缔造者,良好的师生关系会产生好感效应.让学生体会到所学会的知识是自己"发现"的,自己"创造"出来的,这样可以极大地激发学生学习数学的兴趣.
興趣是最好的老師.在課堂數學中,閤理地利用多媒體技術對文本、聲音、圖形、圖像、動畫等可以充分創造齣一箇圖文併茂、有聲有色、生動逼真的教學環境,激髮學生的學習興趣,使學生愛學、樂學.作為教育工作者,我們是教育活動的組織者和引導者,融洽師生關繫的主要締造者,良好的師生關繫會產生好感效應.讓學生體會到所學會的知識是自己"髮現"的,自己"創造"齣來的,這樣可以極大地激髮學生學習數學的興趣.
흥취시최호적로사.재과당수학중,합리지이용다매체기술대문본、성음、도형、도상、동화등가이충분창조출일개도문병무、유성유색、생동핍진적교학배경,격발학생적학습흥취,사학생애학、악학.작위교육공작자,아문시교육활동적조직자화인도자,융흡사생관계적주요체조자,량호적사생관계회산생호감효응.양학생체회도소학회적지식시자기"발현"적,자기"창조"출래적,저양가이겁대지격발학생학습수학적흥취.
