教育界
教育界
교육계
Education Circle
2015年
21期
75
,共1页
对比法%《验光技术》%运用
對比法%《驗光技術》%運用
대비법%《험광기술》%운용
《验光技术》是一门需要掌握验光技术的基本理论和具体操作的学科,需要做到教、学、做一体化,适合运用对比教学法.对比就是确定事物同异关系的思维过程和方法,能使学生更清楚地认识该知识的特征,从而很好地把握知识的一种教学方法,这种方法有利于学生寻找最佳的学习方法;有利于提高学生对知识的理解和记忆,增强思维的敏锐性;开发学生的智力,引导学生学会运用已有知识去思考、分析问题;提高学生的积极性、兴趣,缩小和老师之间的距离,产生互动学习的良性循环,使学生更愿意听老师讲授.
《驗光技術》是一門需要掌握驗光技術的基本理論和具體操作的學科,需要做到教、學、做一體化,適閤運用對比教學法.對比就是確定事物同異關繫的思維過程和方法,能使學生更清楚地認識該知識的特徵,從而很好地把握知識的一種教學方法,這種方法有利于學生尋找最佳的學習方法;有利于提高學生對知識的理解和記憶,增彊思維的敏銳性;開髮學生的智力,引導學生學會運用已有知識去思攷、分析問題;提高學生的積極性、興趣,縮小和老師之間的距離,產生互動學習的良性循環,使學生更願意聽老師講授.
《험광기술》시일문수요장악험광기술적기본이론화구체조작적학과,수요주도교、학、주일체화,괄합운용대비교학법.대비취시학정사물동이관계적사유과정화방법,능사학생경청초지인식해지식적특정,종이흔호지파악지식적일충교학방법,저충방법유리우학생심조최가적학습방법;유리우제고학생대지식적리해화기억,증강사유적민예성;개발학생적지력,인도학생학회운용이유지식거사고、분석문제;제고학생적적겁성、흥취,축소화로사지간적거리,산생호동학습적량성순배,사학생경원의은로사강수.
