CAJ | 학술논문

双语教学在我国，特别是在少数民族地区已经开展了较长时间。其中，“藏汉双语教学”作为双语教学中的一个分支，也在因地制宜地不断开展和发展。对于藏汉双语教学，无论从实践方面还是学术方面都进行了大量的研究与考察，并取得了明显效果，但总体还处于探索阶段。通过对藏汉双语的教学模式、藏族文化的“阿基米德支点”以及藏汉双语教育管理化走向治理化等方面的分析，从而探索一种藏汉双语教学的全新思路。
쌍어교학재아국，특별시재소수민족지구이경개전료교장시간。기중，“장한쌍어교학”작위쌍어교학중적일개분지，야재인지제의지불단개전화발전。대우장한쌍어교학，무론종실천방면환시학술방면도진행료대량적연구여고찰，병취득료명현효과，단총체환처우탐색계단。통과대장한쌍어적교학모식、장족문화적“아기미덕지점”이급장한쌍어교육관이화주향치이화등방면적분석，종이탐색일충장한쌍어교학적전신사로。