CAJ | 학술논문

高效课堂就是要在有限的课堂时间内，让学生获得更多的发展。那么要使课堂能够高效，教学时，教师就必须协调好老师、学生、教学内容、教学方法、教学情境等各个因素之间的关系，使师生能在轻松、愉快的情绪中进行才能使之和谐。和谐才能高效，这既是一种教育、教学的指导思想，又是一个长期的、动态的优化过程。
고효과당취시요재유한적과당시간내，양학생획득경다적발전。나요요사과당능구고효，교학시，교사취필수협조호로사、학생、교학내용、교학방법、교학정경등각개인소지간적관계，사사생능재경송、유쾌적정서중진행재능사지화해。화해재능고효，저기시일충교육、교학적지도사상，우시일개장기적、동태적우화과정。