CAJ | 학술논문

在我国现今的高职英语教学之中，听力的教学一直都是制约师生的重点问题。高职学生的基础及时太过薄弱，教学条件，僵化教学模式也对听力教学带来了负面影响。因此，在现今的高职学生英语听力教学之中，就要积极寻求高效的教学方式，采取科学有效的方法提高学生的英语听力能力。为了解决高职学生英语听力教学存在的问题，笔者调查了大量的资料，对高职学生英语听力教学展开了探析。
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