内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition)
2015年
9期
102-104
,共3页
人本主义学习理论%自主学习能力%培养策略
人本主義學習理論%自主學習能力%培養策略
인본주의학습이론%자주학습능력%배양책략
针对影响自主学习能力的学习动机、学习策略与自我监控力三种学习者可控因素进行问卷调查;调查结果表明,大学生具有较强的学习动机,但学习策略的运用能力以及自我监控能力较弱.基于人本主义学习理论,提出大学英语教学中学生自主学习能力培养策略,即不断激发学生的学习兴趣优化化外部学习动机为内部学习动机、加强元认知策略的培养、完善自我评价与自我监控能力.
針對影響自主學習能力的學習動機、學習策略與自我鑑控力三種學習者可控因素進行問捲調查;調查結果錶明,大學生具有較彊的學習動機,但學習策略的運用能力以及自我鑑控能力較弱.基于人本主義學習理論,提齣大學英語教學中學生自主學習能力培養策略,即不斷激髮學生的學習興趣優化化外部學習動機為內部學習動機、加彊元認知策略的培養、完善自我評價與自我鑑控能力.
침대영향자주학습능력적학습동궤、학습책략여자아감공력삼충학습자가공인소진행문권조사;조사결과표명,대학생구유교강적학습동궤,단학습책략적운용능력이급자아감공능력교약.기우인본주의학습이론,제출대학영어교학중학생자주학습능력배양책략,즉불단격발학생적학습흥취우화화외부학습동궤위내부학습동궤、가강원인지책략적배양、완선자아평개여자아감공능력.
