小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
26期
36
,共1页
垂直线段%创新思维%契机%反思
垂直線段%創新思維%契機%反思
수직선단%창신사유%계궤%반사
通过对一道数学题的讲解,引发学生的深层次思考,使他们不断结合自己已有的经验和知识进行分析、探究,从而激活学生的思维,使学生碰撞出思维的火花,更深刻地理解所学知识,培养学生的创新思维.
通過對一道數學題的講解,引髮學生的深層次思攷,使他們不斷結閤自己已有的經驗和知識進行分析、探究,從而激活學生的思維,使學生踫撞齣思維的火花,更深刻地理解所學知識,培養學生的創新思維.
통과대일도수학제적강해,인발학생적심층차사고,사타문불단결합자기이유적경험화지식진행분석、탐구,종이격활학생적사유,사학생팽당출사유적화화,경심각지리해소학지식,배양학생적창신사유.
