淮北职业技术学院学报
淮北職業技術學院學報
회북직업기술학원학보
Journal of Huaibei Professional and Technical College
2015年
4期
35-38
,共4页
就业%大一新生%影响%憧憬自我%规划自我%塑造自我
就業%大一新生%影響%憧憬自我%規劃自我%塑造自我
취업%대일신생%영향%동경자아%규화자아%소조자아
采用自编调查问卷对本校8个专业大一新生进行调查.结果显示：对本校招生简章中最感兴趣的内容选择“就业”的人数为74．6％；对本专业的就业方向了解程度选择“不太了解，知道一些”的人数为76．1％；对所学课程持“积极认真”态度者占54．2％.“就业”由学生的期望目标转换为专业满意程度后又以学习态度外化为具体学习行为而产生影响.通过招生简章中增加职业方向、岗位技能细化至入校的专业介绍和将课程并入技能培养的介绍三个方面的实践促使学生从憧憬自我到规划自我再到塑造自我，提高就业的持久激励的导向性作用.
採用自編調查問捲對本校8箇專業大一新生進行調查.結果顯示：對本校招生簡章中最感興趣的內容選擇“就業”的人數為74．6％；對本專業的就業方嚮瞭解程度選擇“不太瞭解，知道一些”的人數為76．1％；對所學課程持“積極認真”態度者佔54．2％.“就業”由學生的期望目標轉換為專業滿意程度後又以學習態度外化為具體學習行為而產生影響.通過招生簡章中增加職業方嚮、崗位技能細化至入校的專業介紹和將課程併入技能培養的介紹三箇方麵的實踐促使學生從憧憬自我到規劃自我再到塑造自我，提高就業的持久激勵的導嚮性作用.
채용자편조사문권대본교8개전업대일신생진행조사.결과현시：대본교초생간장중최감흥취적내용선택“취업”적인수위74．6％；대본전업적취업방향료해정도선택“불태료해，지도일사”적인수위76．1％；대소학과정지“적겁인진”태도자점54．2％.“취업”유학생적기망목표전환위전업만의정도후우이학습태도외화위구체학습행위이산생영향.통과초생간장중증가직업방향、강위기능세화지입교적전업개소화장과정병입기능배양적개소삼개방면적실천촉사학생종동경자아도규화자아재도소조자아，제고취업적지구격려적도향성작용.
