小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
25期
34
,共1页
阅读教学%以学定教%策略
閱讀教學%以學定教%策略
열독교학%이학정교%책략
"以学定教"就是根据学生的实际确定教学策略.它既是一种教学方式,更是一种教学理念.教师只有对学生的学情和教师的教情进行调查,才能为教学设计提供最有力的支撑. 教师对学情、教情资源整合,可以帮助教师在具体施教中不断调整教学方向,收到教学效益的最大化.
"以學定教"就是根據學生的實際確定教學策略.它既是一種教學方式,更是一種教學理唸.教師隻有對學生的學情和教師的教情進行調查,纔能為教學設計提供最有力的支撐. 教師對學情、教情資源整閤,可以幫助教師在具體施教中不斷調整教學方嚮,收到教學效益的最大化.
"이학정교"취시근거학생적실제학정교학책략.타기시일충교학방식,경시일충교학이념.교사지유대학생적학정화교사적교정진행조사,재능위교학설계제공최유력적지탱. 교사대학정、교정자원정합,가이방조교사재구체시교중불단조정교학방향,수도교학효익적최대화.
