课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
26期
112-112
,共1页
“三思”%“三生”%教学方法
“三思”%“三生”%教學方法
“삼사”%“삼생”%교학방법
课前广思阶段，教给孩子和家长预习，复习方法。课中精思阶段，让孩子们精确的展示知识，记忆知识。对话新授课，让学生多读多演。故事新授课，让学生设计问题。复习课，称为“3c”复习模式。
課前廣思階段，教給孩子和傢長預習，複習方法。課中精思階段，讓孩子們精確的展示知識，記憶知識。對話新授課，讓學生多讀多縯。故事新授課，讓學生設計問題。複習課，稱為“3c”複習模式。
과전엄사계단，교급해자화가장예습，복습방법。과중정사계단，양해자문정학적전시지식，기억지식。대화신수과，양학생다독다연。고사신수과，양학생설계문제。복습과，칭위“3c”복습모식。
