中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2015年
z1期
592-593
,共2页
外语教育模式%本族语文化%课程改革
外語教育模式%本族語文化%課程改革
외어교육모식%본족어문화%과정개혁
外语教育是一个包含诸多因素的复杂过程,在该过程中,文化因素一直是研究者关注的焦点之一. 但是如何正确处理两种文化的碰撞与冲突却尚未在学界达成共识,针对这样的问题,采用定性分析的方法,研究表明外语教育必须与国情联系,在此基础上推行立足本国语言及文化的有中国特色的外语教学模式,并提出具体的建议和措施.
外語教育是一箇包含諸多因素的複雜過程,在該過程中,文化因素一直是研究者關註的焦點之一. 但是如何正確處理兩種文化的踫撞與遲突卻尚未在學界達成共識,針對這樣的問題,採用定性分析的方法,研究錶明外語教育必鬚與國情聯繫,在此基礎上推行立足本國語言及文化的有中國特色的外語教學模式,併提齣具體的建議和措施.
외어교육시일개포함제다인소적복잡과정,재해과정중,문화인소일직시연구자관주적초점지일. 단시여하정학처리량충문화적팽당여충돌각상미재학계체성공식,침대저양적문제,채용정성분석적방법,연구표명외어교육필수여국정련계,재차기출상추행립족본국어언급문화적유중국특색적외어교학모식,병제출구체적건의화조시.
