课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
27期
21-21,22
,共2页
信息技术%科学探索%科学活动
信息技術%科學探索%科學活動
신식기술%과학탐색%과학활동
人类如果终止对外太空的探索,无疑相当于中国人在郑和时代终止航海的冒险。随着信息化社会的发展,以计算机和互联网为核心的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的学习方式和获取知识的方式。培养新时代学生科学探索拓展能力也有了新的方向和目标。本文从三个方面分析了信息技术对于学生科学探索拓展能力培养的有力支撑。在科学探索的领域,我们不仅要教授知识、解答困惑,更要不断培养和提高学生的科学探索能力,使他们掌握探索问题的方法和策略,为他们的终身学习和科学素养的形成指引方向,为他们成为和谐社会的合格建设者和接班人打下坚实基础。
人類如果終止對外太空的探索,無疑相噹于中國人在鄭和時代終止航海的冒險。隨著信息化社會的髮展,以計算機和互聯網為覈心的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的學習方式和穫取知識的方式。培養新時代學生科學探索拓展能力也有瞭新的方嚮和目標。本文從三箇方麵分析瞭信息技術對于學生科學探索拓展能力培養的有力支撐。在科學探索的領域,我們不僅要教授知識、解答睏惑,更要不斷培養和提高學生的科學探索能力,使他們掌握探索問題的方法和策略,為他們的終身學習和科學素養的形成指引方嚮,為他們成為和諧社會的閤格建設者和接班人打下堅實基礎。
인류여과종지대외태공적탐색,무의상당우중국인재정화시대종지항해적모험。수착신식화사회적발전,이계산궤화호련망위핵심적신식기술,정이량인적속도개변착인문적학습방식화획취지식적방식。배양신시대학생과학탐색탁전능력야유료신적방향화목표。본문종삼개방면분석료신식기술대우학생과학탐색탁전능력배양적유력지탱。재과학탐색적영역,아문불부요교수지식、해답곤혹,경요불단배양화제고학생적과학탐색능력,사타문장악탐색문제적방법화책략,위타문적종신학습화과학소양적형성지인방향,위타문성위화해사회적합격건설자화접반인타하견실기출。