中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
z1期
50
,共1页
中学生%厌学%成因分析%对策
中學生%厭學%成因分析%對策
중학생%염학%성인분석%대책
厌学是学生对学习的负面情绪表现,是学生消极对待学习活动的行为反应. 中学生厌学是一种较为常见的不良现象,极大地影响着学生的学习效果,阻碍学生身心健康发展. 从下列四个方面对厌学进行了成因分析:学习兴趣、学习习惯、学习动机和学习能力,并提出了相应的解决策略:因材施教、赏识教育、寓教于乐和循序渐进.
厭學是學生對學習的負麵情緒錶現,是學生消極對待學習活動的行為反應. 中學生厭學是一種較為常見的不良現象,極大地影響著學生的學習效果,阻礙學生身心健康髮展. 從下列四箇方麵對厭學進行瞭成因分析:學習興趣、學習習慣、學習動機和學習能力,併提齣瞭相應的解決策略:因材施教、賞識教育、寓教于樂和循序漸進.
염학시학생대학습적부면정서표현,시학생소겁대대학습활동적행위반응. 중학생염학시일충교위상견적불량현상,겁대지영향착학생적학습효과,조애학생신심건강발전. 종하렬사개방면대염학진행료성인분석:학습흥취、학습습관、학습동궤화학습능력,병제출료상응적해결책략:인재시교、상식교육、우교우악화순서점진.
