中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
z1期
185
,共1页
情境教学%遵循原则%实施方法
情境教學%遵循原則%實施方法
정경교학%준순원칙%실시방법
现如今一板一眼的历史教学已经不能顺应时代的发展,而在历史教学中融入情境教学法是一种大的趋势,不但可以推动历史教学的改革,更加能调动学生学习历史的积极性,培养学生的发散思维能力、创造性思维能力. 从历史情境教学的原则、方法两个方面,并结合自身的教学实践来对初中的历史情境教学进行研究,研究成果对优化初中历史情景教学起到一定的参考作用.
現如今一闆一眼的歷史教學已經不能順應時代的髮展,而在歷史教學中融入情境教學法是一種大的趨勢,不但可以推動歷史教學的改革,更加能調動學生學習歷史的積極性,培養學生的髮散思維能力、創造性思維能力. 從歷史情境教學的原則、方法兩箇方麵,併結閤自身的教學實踐來對初中的歷史情境教學進行研究,研究成果對優化初中歷史情景教學起到一定的參攷作用.
현여금일판일안적역사교학이경불능순응시대적발전,이재역사교학중융입정경교학법시일충대적추세,불단가이추동역사교학적개혁,경가능조동학생학습역사적적겁성,배양학생적발산사유능력、창조성사유능력. 종역사정경교학적원칙、방법량개방면,병결합자신적교학실천래대초중적역사정경교학진행연구,연구성과대우화초중역사정경교학기도일정적삼고작용.
