课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
26期
106-106
,共1页
英语学习方法%指导%新模式%构建要素
英語學習方法%指導%新模式%構建要素
영어학습방법%지도%신모식%구건요소
当前中学生的英语学习效率低下并不是没有原因的,这是由于其并没有找到相应的学习状态,抓不住进行语言学习时的特点,没有掌握正确的巩固知识以及语言技能形成的手段,本文就当前这一现状,从心理学与教育学的方面来论述如何构建英语学习的新模式,如何让该模式的内容具有创新,适用以及具体的特点,通过不断指导学生的学习方法,达到提高英语学习效率,将被动转化为主动的效果,使学生学会自主学习。
噹前中學生的英語學習效率低下併不是沒有原因的,這是由于其併沒有找到相應的學習狀態,抓不住進行語言學習時的特點,沒有掌握正確的鞏固知識以及語言技能形成的手段,本文就噹前這一現狀,從心理學與教育學的方麵來論述如何構建英語學習的新模式,如何讓該模式的內容具有創新,適用以及具體的特點,通過不斷指導學生的學習方法,達到提高英語學習效率,將被動轉化為主動的效果,使學生學會自主學習。
당전중학생적영어학습효솔저하병불시몰유원인적,저시유우기병몰유조도상응적학습상태,조불주진행어언학습시적특점,몰유장악정학적공고지식이급어언기능형성적수단,본문취당전저일현상,종심이학여교육학적방면래논술여하구건영어학습적신모식,여하양해모식적내용구유창신,괄용이급구체적특점,통과불단지도학생적학습방법,체도제고영어학습효솔,장피동전화위주동적효과,사학생학회자주학습。