黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
Journal of Heilongjiang College of Education
2015年
9期
55-57
,共3页
ESP%需求分析%课程大纲
ESP%需求分析%課程大綱
ESP%수구분석%과정대강
ESP%requirements analysis%curriculum syllabus
探讨ESP课程研发过程中出现的问题，主要内容围绕着语言变体这一主题，并探讨了需求分析从实事求是和客观的角度帮助课程开发者确认与学习者相关的课程内容。课程大纲可以指定教学内容，或是指定教学方法。此外，还从广角和窄角的不同层面分析了ESP课程设计。
探討ESP課程研髮過程中齣現的問題，主要內容圍繞著語言變體這一主題，併探討瞭需求分析從實事求是和客觀的角度幫助課程開髮者確認與學習者相關的課程內容。課程大綱可以指定教學內容，或是指定教學方法。此外，還從廣角和窄角的不同層麵分析瞭ESP課程設計。
탐토ESP과정연발과정중출현적문제，주요내용위요착어언변체저일주제，병탐토료수구분석종실사구시화객관적각도방조과정개발자학인여학습자상관적과정내용。과정대강가이지정교학내용，혹시지정교학방법。차외，환종엄각화착각적불동층면분석료ESP과정설계。
This paper discusses the issues in ESP curriculum design,centering on the issue of language variety and proposes that requirements analysis assists curriculum designers make sure of the curriculum content relevant to learners from the realistic and objec-tive perspective. Curriculum syllabus assigns the teaching content or the teaching approach. Besides,this paper also analyzes ESP cur-riculum design at both general and specific levels.
