中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
z1期
759
,共1页
课堂氛围%教学%激趣%学习习惯
課堂氛圍%教學%激趣%學習習慣
과당분위%교학%격취%학습습관
孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素. 一旦学生的兴趣激发出来,就能促使学生养成良好的学习习惯,从而在教学中取得事半功倍之效. 就此着重探究通过营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,使学生养成良好的数学学习习惯.
孔子雲:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者."興趣是最好的老師,是人力求認識某種事物或活動的心理傾嚮,是引起和維持人的註意力的一箇重要內部因素. 一旦學生的興趣激髮齣來,就能促使學生養成良好的學習習慣,從而在教學中取得事半功倍之效. 就此著重探究通過營造輕鬆、和諧的課堂氛圍,激髮學生興趣,使學生養成良好的數學學習習慣.
공자운:"지지자불여호지자,호지자불여악지자."흥취시최호적로사,시인력구인식모충사물혹활동적심리경향,시인기화유지인적주의력적일개중요내부인소. 일단학생적흥취격발출래,취능촉사학생양성량호적학습습관,종이재교학중취득사반공배지효. 취차착중탐구통과영조경송、화해적과당분위,격발학생흥취,사학생양성량호적수학학습습관.
