中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
z1期
753
,共1页
"不断奶"情结%班主任%管理方式
"不斷奶"情結%班主任%管理方式
"불단내"정결%반주임%관리방식
由于学生的自我调整能力和适应能力较差,很难在短时间内适应新的班集体,所以往往会把以前班级的优点进行扩大,而把现在的班级的缺点也扩大,然后二者进行对比,进而造成一种心理落差,产生一种怀旧心理. 我把这种现象姑且称之为学生的"不断奶"情结.
由于學生的自我調整能力和適應能力較差,很難在短時間內適應新的班集體,所以往往會把以前班級的優點進行擴大,而把現在的班級的缺點也擴大,然後二者進行對比,進而造成一種心理落差,產生一種懷舊心理. 我把這種現象姑且稱之為學生的"不斷奶"情結.
유우학생적자아조정능력화괄응능력교차,흔난재단시간내괄응신적반집체,소이왕왕회파이전반급적우점진행확대,이파현재적반급적결점야확대,연후이자진행대비,진이조성일충심리락차,산생일충부구심리. 아파저충현상고차칭지위학생적"불단내"정결.
