小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
25期
19-20
,共2页
阅读教学%习作指导%融合
閱讀教學%習作指導%融閤
열독교학%습작지도%융합
语文教学的根本任务就是培养和发展学生学习语言文字运用的能力.在第三学段的教学中,把感悟内容与习作选材、习得写法与实践运用、学习语言与积累表达、分析结构与谋篇布局、专题回顾与习作指导等五个方面巧妙融合,就可以实现阅读教学与习作指导双轨并行的目的,让两者交相辉映,使习作指导不再成为阅读教学的附属.
語文教學的根本任務就是培養和髮展學生學習語言文字運用的能力.在第三學段的教學中,把感悟內容與習作選材、習得寫法與實踐運用、學習語言與積纍錶達、分析結構與謀篇佈跼、專題迴顧與習作指導等五箇方麵巧妙融閤,就可以實現閱讀教學與習作指導雙軌併行的目的,讓兩者交相輝映,使習作指導不再成為閱讀教學的附屬.
어문교학적근본임무취시배양화발전학생학습어언문자운용적능력.재제삼학단적교학중,파감오내용여습작선재、습득사법여실천운용、학습어언여적루표체、분석결구여모편포국、전제회고여습작지도등오개방면교묘융합,취가이실현열독교학여습작지도쌍궤병행적목적,양량자교상휘영,사습작지도불재성위열독교학적부속.
