CAJ | 학술논문

情感教学作为一种新的教学方式在当前高中语文教学中的应用并不十分广泛，由于教师对于情感教学的认识不足，导致情感教学未能充分发挥有效的作用。在今后的高中语文教学中教师需要进一步加强对情感教学的认识，更好地促进情感教学在高中语文教学中的应用，提高当前的高中语文教学水平。通过现代教学技术，如，教师可用模型、标本、图片、幻灯、录音、录像等形式创设一种生动感人的教学情境，使学生为之所动，为之所感产生共鸣，激励他们快速进入课文的情感世界之中。激发学生情感是语文教学的目标之一，情感教学不仅能使学生的情感能被激发，也使教师的教学也必须带着感情，激发了教师的教书情感，真可谓是教学相长。情感，让语文教学充满活力，不再出现课堂上的死气沉沉，它是语文教学的生命。
정감교학작위일충신적교학방식재당전고중어문교학중적응용병불십분엄범，유우교사대우정감교학적인식불족，도치정감교학미능충분발휘유효적작용。재금후적고중어문교학중교사수요진일보가강대정감교학적인식，경호지촉진정감교학재고중어문교학중적응용，제고당전적고중어문교학수평。통과현대교학기술，여，교사가용모형、표본、도편、환등、록음、록상등형식창설일충생동감인적교학정경，사학생위지소동，위지소감산생공명，격려타문쾌속진입과문적정감세계지중。격발학생정감시어문교학적목표지일，정감교학불부능사학생적정감능피격발，야사교사적교학야필수대착감정，격발료교사적교서정감，진가위시교학상장。정감，양어문교학충만활력，불재출현과당상적사기침침，타시어문교학적생명。