高教探索
高教探索
고교탐색
Higher Education Exploration
2015年
9期
107-113
,共7页
大学生%社团参与度%心理契约理论
大學生%社糰參與度%心理契約理論
대학생%사단삼여도%심리계약이론
大学生社团是大学生活跃思想、展现自我、培养综合能力的重要平台,社团参与度影响到社团作用的发挥程度.本文引入心理契约理论,在回顾国内外相关文献的基础上,构建了大学生心理契约履行与社团参与度关系模型,以189位大学社团成员为调研对象,以问卷调查的方式获取研究数据,通过结构方程模型的PLS建模的方法验证了多重假设关系,研究得出以下结论:社团心理契约中的关系型契约相对于交易型契约对社团参与度的影响更加显著;同时组织认同感在关系型契约对社团参与度的影响中发挥了重要的中介作用.
大學生社糰是大學生活躍思想、展現自我、培養綜閤能力的重要平檯,社糰參與度影響到社糰作用的髮揮程度.本文引入心理契約理論,在迴顧國內外相關文獻的基礎上,構建瞭大學生心理契約履行與社糰參與度關繫模型,以189位大學社糰成員為調研對象,以問捲調查的方式穫取研究數據,通過結構方程模型的PLS建模的方法驗證瞭多重假設關繫,研究得齣以下結論:社糰心理契約中的關繫型契約相對于交易型契約對社糰參與度的影響更加顯著;同時組織認同感在關繫型契約對社糰參與度的影響中髮揮瞭重要的中介作用.
대학생사단시대학생활약사상、전현자아、배양종합능력적중요평태,사단삼여도영향도사단작용적발휘정도.본문인입심리계약이론,재회고국내외상관문헌적기출상,구건료대학생심리계약리행여사단삼여도관계모형,이189위대학사단성원위조연대상,이문권조사적방식획취연구수거,통과결구방정모형적PLS건모적방법험증료다중가설관계,연구득출이하결론:사단심리계약중적관계형계약상대우교역형계약대사단삼여도적영향경가현저;동시조직인동감재관계형계약대사단삼여도적영향중발휘료중요적중개작용.
