教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
27期
101-103
,共3页
大学生行为文化%自我认知%对策
大學生行為文化%自我認知%對策
대학생행위문화%자아인지%대책
本研究以大学生对自身行为文化的认知度为问题切入点,从理工科院校随机抽取30个专业班级作为样本,对近千名学生开展问卷调查和座谈讨论,考察分析大学生的道德认知水平和自我行为控制能力,思考提升大学生综合素质、改善大学生行为文化的可行措施与方案.
本研究以大學生對自身行為文化的認知度為問題切入點,從理工科院校隨機抽取30箇專業班級作為樣本,對近韆名學生開展問捲調查和座談討論,攷察分析大學生的道德認知水平和自我行為控製能力,思攷提升大學生綜閤素質、改善大學生行為文化的可行措施與方案.
본연구이대학생대자신행위문화적인지도위문제절입점,종리공과원교수궤추취30개전업반급작위양본,대근천명학생개전문권조사화좌담토론,고찰분석대학생적도덕인지수평화자아행위공제능력,사고제승대학생종합소질、개선대학생행위문화적가행조시여방안.
