课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
25期
47-47
,共1页
人教版历史%新课标%标题导入
人教版歷史%新課標%標題導入
인교판역사%신과표%표제도입
教学有法,但无定法,课堂导入亦是如此。在历史课堂的教学中,导入新课的方法多种多样,有复习旧知,引入新课;有利用音乐创设情境;有利用图片吸引学生;有运用历史典故等等。除此,解构标题导入也是很好的方法。标题是文章的眼睛,解构标题导入新课这种方法开门见山,直截了当,又突出中心或主题,可使学生注意力快速集中,很快进入对中心问题的探求。
教學有法,但無定法,課堂導入亦是如此。在歷史課堂的教學中,導入新課的方法多種多樣,有複習舊知,引入新課;有利用音樂創設情境;有利用圖片吸引學生;有運用歷史典故等等。除此,解構標題導入也是很好的方法。標題是文章的眼睛,解構標題導入新課這種方法開門見山,直截瞭噹,又突齣中心或主題,可使學生註意力快速集中,很快進入對中心問題的探求。
교학유법,단무정법,과당도입역시여차。재역사과당적교학중,도입신과적방법다충다양,유복습구지,인입신과;유이용음악창설정경;유이용도편흡인학생;유운용역사전고등등。제차,해구표제도입야시흔호적방법。표제시문장적안정,해구표제도입신과저충방법개문견산,직절료당,우돌출중심혹주제,가사학생주의력쾌속집중,흔쾌진입대중심문제적탐구。