中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
z1期
450
,共1页
小学科学%有效教学方法%教学目标
小學科學%有效教學方法%教學目標
소학과학%유효교학방법%교학목표
科学是一门重要的学科,教学方法的选择,对科学教学有重要的影响. 小学科学有效教学首先应该明确教学目标,小学科学教学的目标,是使学生掌握一定的科学基础知识,同时帮助学生培养科学探究能力、观察能力、动手能力以及树立正确的价值观等. 小学科学教学应遵循主体性原则、发展性原则、情境性原则、过程评价原则. 小学生对于科学知识的理解仅仅依靠老师抽象的语言描述是不够的,他们必须要通过亲自体验和操作并结合各种感官的刺激感受才能理解. 通过感官的刺激得到的体验才能使他们理解科学知识. 因此,科学教师要根据学生发展特点来设计教学活动和教学方法.
科學是一門重要的學科,教學方法的選擇,對科學教學有重要的影響. 小學科學有效教學首先應該明確教學目標,小學科學教學的目標,是使學生掌握一定的科學基礎知識,同時幫助學生培養科學探究能力、觀察能力、動手能力以及樹立正確的價值觀等. 小學科學教學應遵循主體性原則、髮展性原則、情境性原則、過程評價原則. 小學生對于科學知識的理解僅僅依靠老師抽象的語言描述是不夠的,他們必鬚要通過親自體驗和操作併結閤各種感官的刺激感受纔能理解. 通過感官的刺激得到的體驗纔能使他們理解科學知識. 因此,科學教師要根據學生髮展特點來設計教學活動和教學方法.
과학시일문중요적학과,교학방법적선택,대과학교학유중요적영향. 소학과학유효교학수선응해명학교학목표,소학과학교학적목표,시사학생장악일정적과학기출지식,동시방조학생배양과학탐구능력、관찰능력、동수능력이급수립정학적개치관등. 소학과학교학응준순주체성원칙、발전성원칙、정경성원칙、과정평개원칙. 소학생대우과학지식적리해부부의고로사추상적어언묘술시불구적,타문필수요통과친자체험화조작병결합각충감관적자격감수재능리해. 통과감관적자격득도적체험재능사타문리해과학지식. 인차,과학교사요근거학생발전특점래설계교학활동화교학방법.
