教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2015年
8期
85-86
,共2页
高中音乐%课堂教学%鉴赏能力%措施
高中音樂%課堂教學%鑒賞能力%措施
고중음악%과당교학%감상능력%조시
高中音乐教学中，培养高中生的音乐鉴赏能力对于提高学生的音乐素养有重要意义，对激发学生思维的创造性也有重要的帮助。然而，多数高中音乐教学，基本上是针对学生的“识谱能力”和“演唱能力”中的基础性知识技能展开，对学生的音乐感知能力、鉴赏能力的培养有“选择性忽视”，学生往往只知其旋律而不知其意境，失去了对于音乐作品深研的兴趣。因此，培养高中生音乐鉴赏能力是当务之急。
高中音樂教學中，培養高中生的音樂鑒賞能力對于提高學生的音樂素養有重要意義，對激髮學生思維的創造性也有重要的幫助。然而，多數高中音樂教學，基本上是針對學生的“識譜能力”和“縯唱能力”中的基礎性知識技能展開，對學生的音樂感知能力、鑒賞能力的培養有“選擇性忽視”，學生往往隻知其鏇律而不知其意境，失去瞭對于音樂作品深研的興趣。因此，培養高中生音樂鑒賞能力是噹務之急。
고중음악교학중，배양고중생적음악감상능력대우제고학생적음악소양유중요의의，대격발학생사유적창조성야유중요적방조。연이，다수고중음악교학，기본상시침대학생적“식보능력”화“연창능력”중적기출성지식기능전개，대학생적음악감지능력、감상능력적배양유“선택성홀시”，학생왕왕지지기선률이불지기의경，실거료대우음악작품심연적흥취。인차，배양고중생음악감상능력시당무지급。
