CAJ | 학술논문

随着医学教育要求的不断提高，近年来研究及实践的热点多围绕着“标准化病人（Standardized Patients，SP）教学”、“以问题为中心的（Problem-Based Learning，PBL）教学法”以及“模拟医学教学（Simulation Based Medical Education，SBEM）”的教学模式展开。将这三种模式有机的结合并应用于风湿病教学中，可以很大程度地发挥各种教学模式的优点，充分调动医学生学习的主观能动性，强化培养学生对于风湿病诊疗方面正确的临床思维，从而提高解决各种临床问题的能力。
수착의학교육요구적불단제고，근년래연구급실천적열점다위요착“표준화병인（Standardized Patients，SP）교학”、“이문제위중심적（Problem-Based Learning，PBL）교학법”이급“모의의학교학（Simulation Based Medical Education，SBEM）”적교학모식전개。장저삼충모식유궤적결합병응용우풍습병교학중，가이흔대정도지발휘각충교학모식적우점，충분조동의학생학습적주관능동성，강화배양학생대우풍습병진료방면정학적림상사유，종이제고해결각충림상문제적능력。