2015년 一个中学语文教师的学术自觉 一箇中學語文教師的學術自覺 일개중학어문교사적학술자각

2015년 做一个心灵嘹亮的语文教师--写在《自由与界限--我的精神语文》读后 做一箇心靈嘹亮的語文教師--寫在《自由與界限--我的精神語文》讀後 주일개심령료량적어문교사--사재《자유여계한--아적정신어문》독후

2014년 假如我退休 假如我退休 가여아퇴휴

2013년 敞开式课程,敞亮式教育——浙江省温州中学“敞式”选修课程的哲学诠释 敞開式課程,敞亮式教育——浙江省溫州中學“敞式”選脩課程的哲學詮釋 창개식과정,창량식교육——절강성온주중학“창식”선수과정적철학전석

2005년 中学语文教师:物质时代如何生成我们的教育情怀 中學語文教師:物質時代如何生成我們的教育情懷 중학어문교사:물질시대여하생성아문적교육정부

2005년 讲台前的慨而慷--试论语文教师课堂语言的精神所系 講檯前的慨而慷--試論語文教師課堂語言的精神所繫 강태전적개이강--시론어문교사과당어언적정신소계

2004년 阐释与规训:试论语文人文性的落空与落实 闡釋與規訓:試論語文人文性的落空與落實 천석여규훈:시론어문인문성적락공여락실