华夏教师
華夏教師
화하교사
HuaXia JiaoShi
2015年
7期
86-87
,共2页
文化生活%校本课程%专题设计%合作探究%课堂结构
文化生活%校本課程%專題設計%閤作探究%課堂結構
문화생활%교본과정%전제설계%합작탐구%과당결구
本文首先从两方面分析了课程开发的必要性和重要性,即贯彻马克思主义文化观的需要;促进了学生知识、能力、情感态度价值观的提升。接着,作者以教育案例为例,重点阐述了开设本课程的探索与实践过程。怎样进行课程的专题和综合实践课设计?怎样发挥学生的主体作用,分小组开展合作探究?怎样设计问题,使学生能开展充分的课堂讨论?课堂的结构是怎样的?最后,我对课程的实践活动进行了总结,形成了三点思考。
本文首先從兩方麵分析瞭課程開髮的必要性和重要性,即貫徹馬剋思主義文化觀的需要;促進瞭學生知識、能力、情感態度價值觀的提升。接著,作者以教育案例為例,重點闡述瞭開設本課程的探索與實踐過程。怎樣進行課程的專題和綜閤實踐課設計?怎樣髮揮學生的主體作用,分小組開展閤作探究?怎樣設計問題,使學生能開展充分的課堂討論?課堂的結構是怎樣的?最後,我對課程的實踐活動進行瞭總結,形成瞭三點思攷。
본문수선종량방면분석료과정개발적필요성화중요성,즉관철마극사주의문화관적수요;촉진료학생지식、능력、정감태도개치관적제승。접착,작자이교육안례위례,중점천술료개설본과정적탐색여실천과정。즘양진행과정적전제화종합실천과설계?즘양발휘학생적주체작용,분소조개전합작탐구?즘양설계문제,사학생능개전충분적과당토론?과당적결구시즘양적?최후,아대과정적실천활동진행료총결,형성료삼점사고。