读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
38期
361
,共1页
合作学习%小学语文%应用
閤作學習%小學語文%應用
합작학습%소학어문%응용
合作学习是新课程教学改革中所倡导的一种教学思想,主要是指在课堂教学活动中,打破传统的说教式、机械式的教学模式,将学生进行合理的分组,以小学作为教学的主体对象,进而组织开展教学的一种教育方法.实践证明,合作学习方法是一种科学的教学方式,能够营造良好的教学氛围,激发学生语文学习的兴趣,进而提高课堂教学质量水平.本文主要分析了合作学习在小学语文教学中的应用.
閤作學習是新課程教學改革中所倡導的一種教學思想,主要是指在課堂教學活動中,打破傳統的說教式、機械式的教學模式,將學生進行閤理的分組,以小學作為教學的主體對象,進而組織開展教學的一種教育方法.實踐證明,閤作學習方法是一種科學的教學方式,能夠營造良好的教學氛圍,激髮學生語文學習的興趣,進而提高課堂教學質量水平.本文主要分析瞭閤作學習在小學語文教學中的應用.
합작학습시신과정교학개혁중소창도적일충교학사상,주요시지재과당교학활동중,타파전통적설교식、궤계식적교학모식,장학생진행합리적분조,이소학작위교학적주체대상,진이조직개전교학적일충교육방법.실천증명,합작학습방법시일충과학적교학방식,능구영조량호적교학분위,격발학생어문학습적흥취,진이제고과당교학질량수평.본문주요분석료합작학습재소학어문교학중적응용.
