读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
38期
38
,共1页
创新思维%培养学生%学习数学%引导学生%创新意识
創新思維%培養學生%學習數學%引導學生%創新意識
창신사유%배양학생%학습수학%인도학생%창신의식
数学课程标准指出,在数学活动过程中,体会数学的价值和数学美,培养创新的意识.通过初中教育阶段的数学学习使学生逐步形成数学的探究能力、应用能力和创新能力,由此可见,在数学教学中,对学生创新思维能力的培养是我们教师义不容辞的责任.教学中教师应给学生提供能够充分表现个性、激励创新的时间和空间,组织学生观察、操作、思考、讨论,让学生自己去发现问题和解决问题.
數學課程標準指齣,在數學活動過程中,體會數學的價值和數學美,培養創新的意識.通過初中教育階段的數學學習使學生逐步形成數學的探究能力、應用能力和創新能力,由此可見,在數學教學中,對學生創新思維能力的培養是我們教師義不容辭的責任.教學中教師應給學生提供能夠充分錶現箇性、激勵創新的時間和空間,組織學生觀察、操作、思攷、討論,讓學生自己去髮現問題和解決問題.
수학과정표준지출,재수학활동과정중,체회수학적개치화수학미,배양창신적의식.통과초중교육계단적수학학습사학생축보형성수학적탐구능력、응용능력화창신능력,유차가견,재수학교학중,대학생창신사유능력적배양시아문교사의불용사적책임.교학중교사응급학생제공능구충분표현개성、격려창신적시간화공간,조직학생관찰、조작、사고、토론,양학생자기거발현문제화해결문제.
