CAJ | 학술논문

[目的]探讨预防青少年意外伤害的健康教育方法，提高青少年防护知识、信念及行为，降低青少年意外伤害的发生率。[方法]对105名青少年分组进行模拟技能训练，内容包括扭伤、烫伤的预防与紧急处理、止血法、心肺复苏等技能训练。[结果]干预前后青少年意外伤害知识与信念得分比较差异有统计学意义(P<0.01)，青少年对模拟技能培训的满意率为99.05%。[结论]在学校开展健康教育和模拟技能训练，可提高青少年意外伤害知识、信念与技能掌握程度，预防青少年意外伤害的发生，并提高意外伤害发生后的基本急救技能。
[목적]탐토예방청소년의외상해적건강교육방법，제고청소년방호지식、신념급행위，강저청소년의외상해적발생솔。[방법]대105명청소년분조진행모의기능훈련，내용포괄뉴상、탕상적예방여긴급처리、지혈법、심폐복소등기능훈련。[결과]간예전후청소년의외상해지식여신념득분비교차이유통계학의의(P<0.01)，청소년대모의기능배훈적만의솔위99.05%。[결론]재학교개전건강교육화모의기능훈련，가제고청소년의외상해지식、신념여기능장악정도，예방청소년의외상해적발생，병제고의외상해발생후적기본급구기능。