读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
38期
6
,共1页
初中%思品课%分组合作%学习%反思
初中%思品課%分組閤作%學習%反思
초중%사품과%분조합작%학습%반사
在初中思品课教学中,采用小组合作的学习方式,符合新课程改革的要求,能够很好地体现学生的主体地位,促进学生的学习积极性,增强学生发现、提出、分析与解决问题的能力,提高学生的学习成绩.在实际教学中,通过构建合理的学习小组,加强小组活动的指导力度,精心设置小组活动任务,能够很好地提高小组学习的效率,很好地为思品教学服务.
在初中思品課教學中,採用小組閤作的學習方式,符閤新課程改革的要求,能夠很好地體現學生的主體地位,促進學生的學習積極性,增彊學生髮現、提齣、分析與解決問題的能力,提高學生的學習成績.在實際教學中,通過構建閤理的學習小組,加彊小組活動的指導力度,精心設置小組活動任務,能夠很好地提高小組學習的效率,很好地為思品教學服務.
재초중사품과교학중,채용소조합작적학습방식,부합신과정개혁적요구,능구흔호지체현학생적주체지위,촉진학생적학습적겁성,증강학생발현、제출、분석여해결문제적능력,제고학생적학습성적.재실제교학중,통과구건합리적학습소조,가강소조활동적지도력도,정심설치소조활동임무,능구흔호지제고소조학습적효솔,흔호지위사품교학복무.
