继续医学教育
繼續醫學教育
계속의학교육
Continuing Medical Education
2015年
9期
7-8
,共2页
住院医师%心电图%PPT%板书
住院醫師%心電圖%PPT%闆書
주원의사%심전도%PPT%판서
目的：评价联合应用PPT和互动板书教学与单独使用PPT教学比较，对于住院医师心电图学习效果的影响。方法69名参加第一阶段内科住院医师培训的住院医师接受临床心电图培训课程，根据课程中教学手段不同，被分为PPT教学组（n=33）和PPT＋板书教学组（n=36）。对两组住院医师课程后的心电图测试成绩及心电图判读自信度评分进行比较。结果 PPT＋板书教学组心电图测试成绩和判读确信度评分的中位数水平高于单独PPT教学组（P＜0.05）。结论与单独应用PPT比较，联合应用PPT和板书教学有助于提高教学医院住院医师心电图培训的教学效果。
目的：評價聯閤應用PPT和互動闆書教學與單獨使用PPT教學比較，對于住院醫師心電圖學習效果的影響。方法69名參加第一階段內科住院醫師培訓的住院醫師接受臨床心電圖培訓課程，根據課程中教學手段不同，被分為PPT教學組（n=33）和PPT＋闆書教學組（n=36）。對兩組住院醫師課程後的心電圖測試成績及心電圖判讀自信度評分進行比較。結果 PPT＋闆書教學組心電圖測試成績和判讀確信度評分的中位數水平高于單獨PPT教學組（P＜0.05）。結論與單獨應用PPT比較，聯閤應用PPT和闆書教學有助于提高教學醫院住院醫師心電圖培訓的教學效果。
목적：평개연합응용PPT화호동판서교학여단독사용PPT교학비교，대우주원의사심전도학습효과적영향。방법69명삼가제일계단내과주원의사배훈적주원의사접수림상심전도배훈과정，근거과정중교학수단불동，피분위PPT교학조（n=33）화PPT＋판서교학조（n=36）。대량조주원의사과정후적심전도측시성적급심전도판독자신도평분진행비교。결과 PPT＋판서교학조심전도측시성적화판독학신도평분적중위수수평고우단독PPT교학조（P＜0.05）。결론여단독응용PPT비교，연합응용PPT화판서교학유조우제고교학의원주원의사심전도배훈적교학효과。
