CAJ | 학술논문

作为跨艺术与治疗领域的一种新兴辅导方法，艺术治疗以非口语化的多样性艺术形式进行情绪疏导与认知重建，有效地契合了灾后青少年心理重建的需要。通过治疗关系的建立、创伤经验的再现、创伤情绪的回应、创伤经验的超越以及生命意义的重建五个阶段的工作，艺术治疗为灾后青少年提供了情绪表达的渠道、疏解焦虑的空间、提升能力的途径以及心理复原的动力。
작위과예술여치료영역적일충신흥보도방법，예술치료이비구어화적다양성예술형식진행정서소도여인지중건，유효지계합료재후청소년심리중건적수요。통과치료관계적건립、창상경험적재현、창상정서적회응、창상경험적초월이급생명의의적중건오개계단적공작，예술치료위재후청소년제공료정서표체적거도、소해초필적공간、제승능력적도경이급심리복원적동력。