教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
Educational Information Technology
2015年
9期
32-36
,共5页
教育信息化%在线教育%网络学习空间人人通%学生综合评价%大数据
教育信息化%在線教育%網絡學習空間人人通%學生綜閤評價%大數據
교육신식화%재선교육%망락학습공간인인통%학생종합평개%대수거
近年来,“三通两平台”项目在国家层面全面推进,各级政府、学术研究机构、企业都投入巨大的资源予以支撑,在线教育在全国范围内百花齐放。在此背景下,广东省佛山市南海区特色在线教育平台——“朝阳学堂”应运而生。以推进区域教育信息化建设、打造“网络学习空间人人通”为目标,“朝阳学堂”着力于促进“K12阶段在线教育平台”应用与教育体制内基础业务的数据互通,打造互联网教育产品与课堂教学、学生综合评价、教研、家校教育互动有机结合的平台。旨在进一步推进教育信息化,并探索在线教育平台在区域推进应用时行之有效的规律。
近年來,“三通兩平檯”項目在國傢層麵全麵推進,各級政府、學術研究機構、企業都投入巨大的資源予以支撐,在線教育在全國範圍內百花齊放。在此揹景下,廣東省彿山市南海區特色在線教育平檯——“朝暘學堂”應運而生。以推進區域教育信息化建設、打造“網絡學習空間人人通”為目標,“朝暘學堂”著力于促進“K12階段在線教育平檯”應用與教育體製內基礎業務的數據互通,打造互聯網教育產品與課堂教學、學生綜閤評價、教研、傢校教育互動有機結閤的平檯。旨在進一步推進教育信息化,併探索在線教育平檯在區域推進應用時行之有效的規律。
근년래,“삼통량평태”항목재국가층면전면추진,각급정부、학술연구궤구、기업도투입거대적자원여이지탱,재선교육재전국범위내백화제방。재차배경하,광동성불산시남해구특색재선교육평태——“조양학당”응운이생。이추진구역교육신식화건설、타조“망락학습공간인인통”위목표,“조양학당”착력우촉진“K12계단재선교육평태”응용여교육체제내기출업무적수거호통,타조호련망교육산품여과당교학、학생종합평개、교연、가교교육호동유궤결합적평태。지재진일보추진교육신식화,병탐색재선교육평태재구역추진응용시행지유효적규률。