时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
18期
18-18
,共1页
学习型社会%体育运动学校%文化课问题%研究价值
學習型社會%體育運動學校%文化課問題%研究價值
학습형사회%체육운동학교%문화과문제%연구개치
随着信息社会的飞速发展,当今社会已经步入“学习型”社会状态,而地方中等体育运动学校与这种学习型社会背景下的存在与表现格格不入。一种过时的、延后的“文化课问题”成为这类学校的一块顽疾,在学习型社会背景下显得非常扎眼,与体育运动的高度发展不相适应,更与社会教育的进步不能与时俱进。本文,笔者就学习型社会背景下,中专类体育运动学校“文化课问题”研究意义和价值进行陈述,以发起呼吁,引起关注。
隨著信息社會的飛速髮展,噹今社會已經步入“學習型”社會狀態,而地方中等體育運動學校與這種學習型社會揹景下的存在與錶現格格不入。一種過時的、延後的“文化課問題”成為這類學校的一塊頑疾,在學習型社會揹景下顯得非常扎眼,與體育運動的高度髮展不相適應,更與社會教育的進步不能與時俱進。本文,筆者就學習型社會揹景下,中專類體育運動學校“文化課問題”研究意義和價值進行陳述,以髮起呼籲,引起關註。
수착신식사회적비속발전,당금사회이경보입“학습형”사회상태,이지방중등체육운동학교여저충학습형사회배경하적존재여표현격격불입。일충과시적、연후적“문화과문제”성위저류학교적일괴완질,재학습형사회배경하현득비상찰안,여체육운동적고도발전불상괄응,경여사회교육적진보불능여시구진。본문,필자취학습형사회배경하,중전류체육운동학교“문화과문제”연구의의화개치진행진술,이발기호우,인기관주。