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2015年
48期
180-181
,共2页
循证护理%精神分裂症%健康教育
循證護理%精神分裂癥%健康教育
순증호리%정신분렬증%건강교육
目的：研究循证护理模式对慢性精神分裂症患者健康教育的作用。方法：抽取符合研究条件的病例216例，随机分为循证护理组和常规护理组。常规护理组只实施常规健康教育。循证护理组则依据循证护理思路进行护理，比较临床护理效果。结果：循证护理组患者对疾病相关知识了解情况、住院时间及复发率明显优于常规护理组(P均<0.05)。结论：针对住院慢性精神分裂症患者的健康教育过程中运用循证护理模式，可提高慢性精神分裂症住院患者的健康教育宣传效果。
目的：研究循證護理模式對慢性精神分裂癥患者健康教育的作用。方法：抽取符閤研究條件的病例216例，隨機分為循證護理組和常規護理組。常規護理組隻實施常規健康教育。循證護理組則依據循證護理思路進行護理，比較臨床護理效果。結果：循證護理組患者對疾病相關知識瞭解情況、住院時間及複髮率明顯優于常規護理組(P均<0.05)。結論：針對住院慢性精神分裂癥患者的健康教育過程中運用循證護理模式，可提高慢性精神分裂癥住院患者的健康教育宣傳效果。
목적：연구순증호리모식대만성정신분렬증환자건강교육적작용。방법：추취부합연구조건적병례216례，수궤분위순증호리조화상규호리조。상규호리조지실시상규건강교육。순증호리조칙의거순증호리사로진행호리，비교림상호리효과。결과：순증호리조환자대질병상관지식료해정황、주원시간급복발솔명현우우상규호리조(P균<0.05)。결론：침대주원만성정신분렬증환자적건강교육과정중운용순증호리모식，가제고만성정신분렬증주원환자적건강교육선전효과。
