时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
18期
182-182
,共1页
高中生%物理%机械能守恒定律%分层教学
高中生%物理%機械能守恆定律%分層教學
고중생%물리%궤계능수항정률%분층교학
高中物理是一门比较抽象的学科，教师在教学的过程中尤其要处理好理论教学与实验教学的比例关系，而且班级学生的学习能力和水平都不是千篇一律的，那么这就需要教师按照不同层次处理好教学过程的每个环节。本文基于多年的高中物理教学经验，对机械能守恒定律教学中采用分层教学法进行分析，希望通过本文的探究，能够为从事高中教育工作的教师提供更多参考。
高中物理是一門比較抽象的學科，教師在教學的過程中尤其要處理好理論教學與實驗教學的比例關繫，而且班級學生的學習能力和水平都不是韆篇一律的，那麽這就需要教師按照不同層次處理好教學過程的每箇環節。本文基于多年的高中物理教學經驗，對機械能守恆定律教學中採用分層教學法進行分析，希望通過本文的探究，能夠為從事高中教育工作的教師提供更多參攷。
고중물리시일문비교추상적학과，교사재교학적과정중우기요처리호이론교학여실험교학적비례관계，이차반급학생적학습능력화수평도불시천편일률적，나요저취수요교사안조불동층차처리호교학과정적매개배절。본문기우다년적고중물리교학경험，대궤계능수항정률교학중채용분층교학법진행분석，희망통과본문적탐구，능구위종사고중교육공작적교사제공경다삼고。
