CAJ | 학술논문

许多信息技术任课老师感到：要真正完成好每一节课的教学任务，不是件简单、容易的事，问题一出来，学生往往是先试一番，后就糊弄起来，最后是置之不理。在这个过程中，学生如果是遇到原有知识经验和新接受知识不相适应，就会产生心理压力，最后就会采用逃避或应付了之的方法，在此，作者简要阐述了如何设计好课堂中的问题，让学生真正地把知识掌握到手。
허다신식기술임과로사감도：요진정완성호매일절과적교학임무，불시건간단、용역적사，문제일출래，학생왕왕시선시일번，후취호롱기래，최후시치지불리。재저개과정중，학생여과시우도원유지식경험화신접수지식불상괄응，취회산생심리압력，최후취회채용도피혹응부료지적방법，재차，작자간요천술료여하설계호과당중적문제，양학생진정지파지식장악도수。