医学信息
醫學信息
의학신식
Medical Information
2015年
35期
221-221
,共1页
癌痛%阶段性健康教育%效果评价
癌痛%階段性健康教育%效果評價
암통%계단성건강교육%효과평개
目的：探讨阶段性健康教育对癌痛患者疼痛控的影响。方法选择在我科接受治疗的84例癌痛患者随机分为观察组、对照组，每组各42例，对照组给予常规健康教育，观察组进行阶段性强化教育，通过自定的“止痛药物不良反应调查表”、“满意度调查表”、“疼痛评分表”三种表格对两组患者进行比较。结果观察组的不良反应发生率少于对照组，疼痛控制和满意度优于对照组。结论对癌痛患者进行阶段性健康教育可以降低不良反应发率生有效控制疼痛和提高患者满意度。
目的：探討階段性健康教育對癌痛患者疼痛控的影響。方法選擇在我科接受治療的84例癌痛患者隨機分為觀察組、對照組，每組各42例，對照組給予常規健康教育，觀察組進行階段性彊化教育，通過自定的“止痛藥物不良反應調查錶”、“滿意度調查錶”、“疼痛評分錶”三種錶格對兩組患者進行比較。結果觀察組的不良反應髮生率少于對照組，疼痛控製和滿意度優于對照組。結論對癌痛患者進行階段性健康教育可以降低不良反應髮率生有效控製疼痛和提高患者滿意度。
목적：탐토계단성건강교육대암통환자동통공적영향。방법선택재아과접수치료적84례암통환자수궤분위관찰조、대조조，매조각42례，대조조급여상규건강교육，관찰조진행계단성강화교육，통과자정적“지통약물불량반응조사표”、“만의도조사표”、“동통평분표”삼충표격대량조환자진행비교。결과관찰조적불량반응발생솔소우대조조，동통공제화만의도우우대조조。결론대암통환자진행계단성건강교육가이강저불량반응발솔생유효공제동통화제고환자만의도。
