CAJ | 학술논문

学校的产品是课程，课程是为学生、家庭、社会服务的，如果能取得课程建设受益方的支持，那么我们课程领导力的建设就会少一些阻力，多一些动力。重庆市南岸区开展课程领导力建设项目以来，取得了阶段性的成果，各个学校对三级课程进行了重新清理和架构，编制出了符合学校特点的课程体系，得到了专家们的高度好评，但还有许多路要走，尤其是各个学校如何把设计愿景落实为具体的课程实践，作者在文章中浅谈了几点建议。
학교적산품시과정，과정시위학생、가정、사회복무적，여과능취득과정건설수익방적지지，나요아문과정령도력적건설취회소일사조력，다일사동력。중경시남안구개전과정령도력건설항목이래，취득료계단성적성과，각개학교대삼급과정진행료중신청리화가구，편제출료부합학교특점적과정체계，득도료전가문적고도호평，단환유허다로요주，우기시각개학교여하파설계원경락실위구체적과정실천，작자재문장중천담료궤점건의。