计算机教育
計算機教育
계산궤교육
Computer Education
2015年
18期
67-70
,共4页
杨喜敏%唐菀%于艳华%舒静
楊喜敏%唐菀%于豔華%舒靜
양희민%당완%우염화%서정
智能科学与技术专业%双语教学%教学模式%CLIL模式
智能科學與技術專業%雙語教學%教學模式%CLIL模式
지능과학여기술전업%쌍어교학%교학모식%CLIL모식
针对目前民族院校智能科学与技术专业课程双语教学中存在学生外语基础相对薄弱、教学模式无法适应专业发展需求等状况,探索适合专业特性、学生特点的双语教学模式,提出引入CLIL模式,确定内容学习、语言学习、学习与研究技能等多重教学目标,给出专业课程双语教学的实施方法.
針對目前民族院校智能科學與技術專業課程雙語教學中存在學生外語基礎相對薄弱、教學模式無法適應專業髮展需求等狀況,探索適閤專業特性、學生特點的雙語教學模式,提齣引入CLIL模式,確定內容學習、語言學習、學習與研究技能等多重教學目標,給齣專業課程雙語教學的實施方法.
침대목전민족원교지능과학여기술전업과정쌍어교학중존재학생외어기출상대박약、교학모식무법괄응전업발전수구등상황,탐색괄합전업특성、학생특점적쌍어교학모식,제출인입CLIL모식,학정내용학습、어언학습、학습여연구기능등다중교학목표,급출전업과정쌍어교학적실시방법.
