香港学校德育“我—你”伦理关系的建构与启示
향항학교덕육“아—니”윤리관계적건구여계시
The Construction and the Inspiration of "I-You" Ethic Relationship in HongKong's School Moral Education
  • 万方数据
    当代港澳研究 당대항오연구
    Studies on Hong Kong and Macao
    2014年 4期 37-48 ,共12页

    林滨%户晓坤

    림빈%호효곤

    关心伦理%生活世界%香港德育 關心倫理%生活世界%香港德育
    관심윤리%생활세계%향항덕육
    本文基于对香港学校德育及公民教育状况的实证调查,旨在探索其宗旨理念、推行政策和课程改革中所蕴含的深刻教育哲学思想,即通过建构师生“我—你”的关心伦理;建立推己及人、由近及远的“世界公民”身份认同;在课程教学中贯彻回归生活世界的情感教育与体验学习.
    본문기우대향항학교덕육급공민교육상황적실증조사,지재탐색기종지이념、추행정책화과정개혁중소온함적심각교육철학사상,즉통과건구사생“아—니”적관심윤리;건립추기급인、유근급원적“세계공민”신빈인동;재과정교학중관철회귀생활세계적정감교육여체험학습.
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