教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
Educational Practice & Research
2015年
23期
43-46
,共4页
品德课堂%真实课堂%策略
品德課堂%真實課堂%策略
품덕과당%진실과당%책략
在品德课堂教学中,经常出现一部分学生在课堂上会说一些符合教学内容或迎合道德规范的话,但内心往往不愿意流露自己的真实情感,不愿表达自己的真实想法,造成课堂教学内容与实际行为不一致,严重影响品德课教学效果.针对这一难题,我们要积极探索德育课堂教学改革,找准切入点,让学生在展示实例,直面生活,以情激情,持之以恒中知真相,说真话,抒真情,做真人,唯有如此,才能取得较好的效果.
在品德課堂教學中,經常齣現一部分學生在課堂上會說一些符閤教學內容或迎閤道德規範的話,但內心往往不願意流露自己的真實情感,不願錶達自己的真實想法,造成課堂教學內容與實際行為不一緻,嚴重影響品德課教學效果.針對這一難題,我們要積極探索德育課堂教學改革,找準切入點,讓學生在展示實例,直麵生活,以情激情,持之以恆中知真相,說真話,抒真情,做真人,唯有如此,纔能取得較好的效果.
재품덕과당교학중,경상출현일부분학생재과당상회설일사부합교학내용혹영합도덕규범적화,단내심왕왕불원의류로자기적진실정감,불원표체자기적진실상법,조성과당교학내용여실제행위불일치,엄중영향품덕과교학효과.침대저일난제,아문요적겁탐색덕육과당교학개혁,조준절입점,양학생재전시실례,직면생활,이정격정,지지이항중지진상,설진화,서진정,주진인,유유여차,재능취득교호적효과.
