教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
Educational Practice & Research
2015年
23期
33-38
,共6页
小学英语%语音教学%创编故事
小學英語%語音教學%創編故事
소학영어%어음교학%창편고사
在小学英语教学中要遵循“音不离词,词不离句,句不离语境”的教学原则,创编符合课文内容的故事,如依据课堂主线创编故事、文本阅读引发出故事等来激发学生兴趣,让学生快乐地通过创编故事运用所学的语音知识和规律去拼读单词,逐步提升学生自主拼读单词的能力.
在小學英語教學中要遵循“音不離詞,詞不離句,句不離語境”的教學原則,創編符閤課文內容的故事,如依據課堂主線創編故事、文本閱讀引髮齣故事等來激髮學生興趣,讓學生快樂地通過創編故事運用所學的語音知識和規律去拼讀單詞,逐步提升學生自主拼讀單詞的能力.
재소학영어교학중요준순“음불리사,사불리구,구불리어경”적교학원칙,창편부합과문내용적고사,여의거과당주선창편고사、문본열독인발출고사등래격발학생흥취,양학생쾌악지통과창편고사운용소학적어음지식화규률거병독단사,축보제승학생자주병독단사적능력.
