中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Forestry Education in China
2015年
5期
60-62
,共3页
王猛猛%陈劭%刘晋浩%冯敏
王猛猛%陳劭%劉晉浩%馮敏
왕맹맹%진소%류진호%풍민
模块化教学%实验教学体系%齿轮实验%教学评价
模塊化教學%實驗教學體繫%齒輪實驗%教學評價
모괴화교학%실험교학체계%치륜실험%교학평개
传统的机械类实验教学知识点较为分散,实验缺乏综合性、设计性、创新性.针对这些问题,提出了实验教学模块的构想,并以“齿轮实验”课程教学为例,完成了模块化改革下的新教学体系的构建与实施.新的齿轮实验教学增加了插齿机、滚齿机等实用设备,扩大了综合设计性实验的比重,增设了自主设计性实验,强调学生的实际操作能力.
傳統的機械類實驗教學知識點較為分散,實驗缺乏綜閤性、設計性、創新性.針對這些問題,提齣瞭實驗教學模塊的構想,併以“齒輪實驗”課程教學為例,完成瞭模塊化改革下的新教學體繫的構建與實施.新的齒輪實驗教學增加瞭插齒機、滾齒機等實用設備,擴大瞭綜閤設計性實驗的比重,增設瞭自主設計性實驗,彊調學生的實際操作能力.
전통적궤계류실험교학지식점교위분산,실험결핍종합성、설계성、창신성.침대저사문제,제출료실험교학모괴적구상,병이“치륜실험”과정교학위례,완성료모괴화개혁하적신교학체계적구건여실시.신적치륜실험교학증가료삽치궤、곤치궤등실용설비,확대료종합설계성실험적비중,증설료자주설계성실험,강조학생적실제조작능력.
