2015년 农村小学全科教师的特质结构及培养路径探析 農村小學全科教師的特質結構及培養路徑探析 농촌소학전과교사적특질결구급배양로경탐석

2015년 从“被”走向“ 觉 ”:当代中小学教师习惯养成探析 從“被”走嚮“ 覺 ”:噹代中小學教師習慣養成探析 종“피”주향“ 각 ”:당대중소학교사습관양성탐석

2015년 论当代教师自我定位的三个纬度——基于反思型实践家的视角 論噹代教師自我定位的三箇緯度——基于反思型實踐傢的視角 론당대교사자아정위적삼개위도——기우반사형실천가적시각

2015년 于永正语文教学艺术探析 于永正語文教學藝術探析 우영정어문교학예술탐석

2015년 好教师的童心是"生长"出来的——以名师于永正为例 好教師的童心是"生長"齣來的——以名師于永正為例 호교사적동심시"생장"출래적——이명사우영정위례

2015년 从优秀走向卓越:中小学教师的自我"破限性"研究 從優秀走嚮卓越:中小學教師的自我"破限性"研究 종우수주향탁월:중소학교사적자아"파한성"연구

2014년 我国中小学家庭参与学校课程发展概况的调查分析 我國中小學傢庭參與學校課程髮展概況的調查分析 아국중소학가정삼여학교과정발전개황적조사분석

2014년 江苏幼儿教师身份认同城乡比较的实证分析 江囌幼兒教師身份認同城鄉比較的實證分析 강소유인교사신빈인동성향비교적실증분석

2013년 教育变革中的“迷失”与“回归”--家长参与“课程学习共同体”初探 教育變革中的“迷失”與“迴歸”--傢長參與“課程學習共同體”初探 교육변혁중적“미실”여“회귀”--가장삼여“과정학습공동체”초탐

2011년 让功利教学远离语文课堂——高职院校大学语文教育之我见 讓功利教學遠離語文課堂——高職院校大學語文教育之我見 양공리교학원리어문과당——고직원교대학어문교육지아견