湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
Journal of Hubei Correspondence University
2015年
17期
98-99
,共2页
微时代%微课程%课堂教学%策略
微時代%微課程%課堂教學%策略
미시대%미과정%과당교학%책략
Micro era%Micro lecture%class teaching%strategy
基于移动互联网背景下的微课堂学习，打破了传统的课堂教学模式，满足了学习者非正式学习环境下更多的需求。本文采用文献分析的方式，对微课程的概念、特征、相关内涵及应用现状进行分析，并根据微课程在课堂教学中运用的现状，为改善和促进微课程课堂教学提出了具体策略。
基于移動互聯網揹景下的微課堂學習，打破瞭傳統的課堂教學模式，滿足瞭學習者非正式學習環境下更多的需求。本文採用文獻分析的方式，對微課程的概唸、特徵、相關內涵及應用現狀進行分析，併根據微課程在課堂教學中運用的現狀，為改善和促進微課程課堂教學提齣瞭具體策略。
기우이동호련망배경하적미과당학습，타파료전통적과당교학모식，만족료학습자비정식학습배경하경다적수구。본문채용문헌분석적방식，대미과정적개념、특정、상관내함급응용현상진행분석，병근거미과정재과당교학중운용적현상，위개선화촉진미과정과당교학제출료구체책략。
Under the background of the mobile Internet,Micro courses break the traditional teaching model,and meet the learners'learning needs with multi -path greatly.This paper analyzes the concept of micro -courses,the features,and applica-tion status by literature analysis method.According to the status of micro -courses in teaching,it proposes specific strategies to improve and promote the application of micro -courses.
