中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
The Chinese Journal of Ict in Education
2015年
9期
67-69
,共3页
网络环境%大学英语教师%发展性教师评价%专业素质%评价体系
網絡環境%大學英語教師%髮展性教師評價%專業素質%評價體繫
망락배경%대학영어교사%발전성교사평개%전업소질%평개체계
网络环境下大学英语教师专业素质的发展是一项非常复杂、要求极高的活动,科学合理的评价能够有效促进教师专业素质的发展.发展性教师评价制度的核心是促进教师的专业发展.基于发展性教师评价制度,从评价目标、评价主体、评价方法与评价结果的解析与运用等四个维度构建网络环境下大学英语教师专业素质发展的评价体系,以期对大学英语教师专业素质的发展与大学英语教学质量的提高提供参考与借鉴.
網絡環境下大學英語教師專業素質的髮展是一項非常複雜、要求極高的活動,科學閤理的評價能夠有效促進教師專業素質的髮展.髮展性教師評價製度的覈心是促進教師的專業髮展.基于髮展性教師評價製度,從評價目標、評價主體、評價方法與評價結果的解析與運用等四箇維度構建網絡環境下大學英語教師專業素質髮展的評價體繫,以期對大學英語教師專業素質的髮展與大學英語教學質量的提高提供參攷與藉鑒.
망락배경하대학영어교사전업소질적발전시일항비상복잡、요구겁고적활동,과학합리적평개능구유효촉진교사전업소질적발전.발전성교사평개제도적핵심시촉진교사적전업발전.기우발전성교사평개제도,종평개목표、평개주체、평개방법여평개결과적해석여운용등사개유도구건망락배경하대학영어교사전업소질발전적평개체계,이기대대학영어교사전업소질적발전여대학영어교학질량적제고제공삼고여차감.
